道德经的第三章是叙述如何用治心的方法来治理国家团体组织,此章是老子的管理学。
先从不引起民众的竞争心,不挑起民众的欲贪开始。
具体方法,不设立高职让人竞争,不标榜稀有之物使人想偷盗。
[圣人]在道德经里,就是明白真理实相而本身又能够做到的人。
因为本身已经脱离二元对立,不再有欲贪。由他们来实施这个治心的管理最适合不过。
治心管理可使百姓明白学习的重要,并能虚心的学习了解宇宙的真理,因为只有通过学习人们才能感觉心灵的富足,才能了解自然法则。
让百姓拥有足够的食物饱腹,身体得到能量了才能继续活动。
教会百姓如何将自我淡化,减少对贪欲的抓取来满足自己,没有抓取,心才会真正的自在安心。
学会柔软而不懦弱,开启智慧运用在生活里面。
引导百姓无有欲贪,因而聪明的人也不会把才智运用在满足自己的欲望上面,不会去耍心机欺骗别人。因为有了良心爱心,因此不会去为非作歹。
心训练好了,也不需要这么多的法律来约束,百姓自然而然的不会去做伤害别人的事,会自动自发的去做利益大家的事。因此也不需要怎样的去刻意治理,国家团体组织自然的能够治理好。
第二章 道德经研习
这一章老子说,当社会大众开始懂得分辨美丑善恶,不是什么好事。
为什么呢?我的理解是因为人们是以自己的标准来界定别人的美丑善恶,每个人的内心世界都不一样,所以美丑善恶的标准也不一样,这样只会引起不必要的竞争。
因为当人们开始支持某某立场的时候,同一时间,就会自然而然的产生出相反的立场,也就是二元对立的产生。当界定了什么是美的标准,就创造出了什么是丑的标准。
所有的人事物,都是有了对比,才会产生对立,有了对立,才会引起冲突。
世界的冲突不断,都是因为二元对立的冲突。
明白真理实相的人,不会加入在这些二元对立里面。他明白世界是拥有二元性,但并没有对立,各个性质有各个性质存在的理由,也有它们存在的原因。明白真理的人,会默默的依据自然法则来生活,容纳接纳万物的自然运作。
自然法则好比大自然的运作。默默的生长与养育万物,却又从不觉得自己有功劳,不辞劳苦,亦不推辞。所作所为,成就他人而不居功。(人类如果有这种心灵品质,我只能说,太伟大了。但要做到,也必须让智慧渗透里面来运作。)
因为没有为自我在做,所有行为都是为他人而做,所以才能累积真正的阴德,这种阴德才能长且久。
为什么呢?我的理解是因为人们是以自己的标准来界定别人的美丑善恶,每个人的内心世界都不一样,所以美丑善恶的标准也不一样,这样只会引起不必要的竞争。
因为当人们开始支持某某立场的时候,同一时间,就会自然而然的产生出相反的立场,也就是二元对立的产生。当界定了什么是美的标准,就创造出了什么是丑的标准。
所有的人事物,都是有了对比,才会产生对立,有了对立,才会引起冲突。
世界的冲突不断,都是因为二元对立的冲突。
明白真理实相的人,不会加入在这些二元对立里面。他明白世界是拥有二元性,但并没有对立,各个性质有各个性质存在的理由,也有它们存在的原因。明白真理的人,会默默的依据自然法则来生活,容纳接纳万物的自然运作。
自然法则好比大自然的运作。默默的生长与养育万物,却又从不觉得自己有功劳,不辞劳苦,亦不推辞。所作所为,成就他人而不居功。(人类如果有这种心灵品质,我只能说,太伟大了。但要做到,也必须让智慧渗透里面来运作。)
因为没有为自我在做,所有行为都是为他人而做,所以才能累积真正的阴德,这种阴德才能长且久。
第一章 道德经研习
道德经第一章主要是叙述[道]是什么。 道 = 空 = 无。
[道]就是宇宙本体,即是所有物质世界与非物质世界的根源,用漫画式的语言来讲,就是所有“原初”的母体,是创造所有“原初”的舞台。
宇宙本体虽然可以用[道]这个词来叙述,但是也并不能够完全的表达完整宇宙本体的真正面目。
[名]就是所谓的物质世界,所有的物质都可以被命名,被命名的物质也并不能表达完整物质本身的特征特性。
[道]是创造宇宙的根源,既是因为有[道],才有日月星辰的诞生。
宇宙的能量经过岁月慢慢的凝聚后,产生出物质世界出来,从银河系﹑太阳系﹑地球﹑动物﹑植物等等万物的诞生,既是[有]的诞生。
如何实际运用在我们的生活里面呢?
我们可以通过由上至下或由下至上的方法来观察天地日月星辰的演化过程,来体会大自然的奥妙与伟大。 可以试看多角度的去观察,比如说去了解大自然的生灭变异﹑去了解大自然如何很巧妙的去运作平衡机制﹑如何去与我们的生命挂钩。
[道]与物质世界,都只是[道]的一体两面。全部都包含在[道]里面。
当体会得越深,就越会发觉[道]的至玄至妙。越深入,越能够把我们的自我臣服。
[道]就是宇宙本体,即是所有物质世界与非物质世界的根源,用漫画式的语言来讲,就是所有“原初”的母体,是创造所有“原初”的舞台。
宇宙本体虽然可以用[道]这个词来叙述,但是也并不能够完全的表达完整宇宙本体的真正面目。
[名]就是所谓的物质世界,所有的物质都可以被命名,被命名的物质也并不能表达完整物质本身的特征特性。
[道]是创造宇宙的根源,既是因为有[道],才有日月星辰的诞生。
宇宙的能量经过岁月慢慢的凝聚后,产生出物质世界出来,从银河系﹑太阳系﹑地球﹑动物﹑植物等等万物的诞生,既是[有]的诞生。
如何实际运用在我们的生活里面呢?
我们可以通过由上至下或由下至上的方法来观察天地日月星辰的演化过程,来体会大自然的奥妙与伟大。 可以试看多角度的去观察,比如说去了解大自然的生灭变异﹑去了解大自然如何很巧妙的去运作平衡机制﹑如何去与我们的生命挂钩。
[道]与物质世界,都只是[道]的一体两面。全部都包含在[道]里面。
当体会得越深,就越会发觉[道]的至玄至妙。越深入,越能够把我们的自我臣服。
当你培养了一个价值观时,同时这个价值观的反面也会产生
最近,发现了这个主题有值得深入研究的价值。
在多数的心灵成长书籍或课程里面,主要都是偏向于教导你
积极思想 - 积极思想 - 积极思想。
研读了一段时期后,我就在省思,我们真的可以做到24小时都是积极思想吗?
经过不断的学习与寻找,我所发现到的,要做到24小时的积极思想是不可能的。
为什么呢?
因为当我们产生一个好的价值观时,同时也会排斥这个价值观的反面。
就是说,我支持A,但同一时间,因为我支持A,所以自然的讨厌B。
我越支持A,我对B的排斥越大。
比如,我本身是一个守时的人,守时是大家公认的好习惯之一。
那守时所带来的正面的一面有:
节省大家的时间﹑让时间运用更有效率﹑得到别人的信任﹑尊重大家等等。
可是,每当说到良好习惯的时候,大部分的人都会忽略了良好习惯也带有负面的一面。
那守时所带来的负面的一面有:
浪费自己的时间白等(遇到对方是不守时的人时)﹑被时间锁得紧紧的(时常会担心迟到)﹑会讨厌不守时的人(让自己时常生气)等等。
当我越赞同守时的重要性,我对守时的负面就越排斥,对不守时的人的负面情绪就越大。
这个例子可以用很多的习惯套在上面检验,得到的结果都是一样的。
所以我才认为24小时的完全积极思想是不能做到的。
凡事都会有两面,要两面都看到,才能对当下的情况做出最适合的调整,过与不及都不好。
我觉得最好的解决方法就是不要太执着于自己所持有的价值观,不要把自己的信念套在别人身上。我们可以尝试走在中庸之道上,我守时,是我的事,至于对方的行为,就看能不能与对方协调商量而做出更理想的调整。 可以调整的就调整,不可以调整的,就调整自己的心态来对应。
在多数的心灵成长书籍或课程里面,主要都是偏向于教导你
积极思想 - 积极思想 - 积极思想。
研读了一段时期后,我就在省思,我们真的可以做到24小时都是积极思想吗?
经过不断的学习与寻找,我所发现到的,要做到24小时的积极思想是不可能的。
为什么呢?
因为当我们产生一个好的价值观时,同时也会排斥这个价值观的反面。
就是说,我支持A,但同一时间,因为我支持A,所以自然的讨厌B。
我越支持A,我对B的排斥越大。
比如,我本身是一个守时的人,守时是大家公认的好习惯之一。
那守时所带来的正面的一面有:
节省大家的时间﹑让时间运用更有效率﹑得到别人的信任﹑尊重大家等等。
可是,每当说到良好习惯的时候,大部分的人都会忽略了良好习惯也带有负面的一面。
那守时所带来的负面的一面有:
浪费自己的时间白等(遇到对方是不守时的人时)﹑被时间锁得紧紧的(时常会担心迟到)﹑会讨厌不守时的人(让自己时常生气)等等。
当我越赞同守时的重要性,我对守时的负面就越排斥,对不守时的人的负面情绪就越大。
这个例子可以用很多的习惯套在上面检验,得到的结果都是一样的。
所以我才认为24小时的完全积极思想是不能做到的。
凡事都会有两面,要两面都看到,才能对当下的情况做出最适合的调整,过与不及都不好。
我觉得最好的解决方法就是不要太执着于自己所持有的价值观,不要把自己的信念套在别人身上。我们可以尝试走在中庸之道上,我守时,是我的事,至于对方的行为,就看能不能与对方协调商量而做出更理想的调整。 可以调整的就调整,不可以调整的,就调整自己的心态来对应。
主流的人生之路
人从诞生开始,一生的流程仿佛都已经被设定好了。大部分的人不问理由就跟着流程走,走着走着,走到了终点,也不知道自己如何度过了一生。有部分的人不以为然;有部分的人没发觉;有部分的人发觉了并选择去寻找答案。为什么大部分的人生都是一个模呢?又是谁设定的呢?
以下是一个主流人生的范例:
人从出生就开始依着主流人生的路走了。出生之后,成长到一定的年龄,就开始读书上幼稚园,小学,中学,然后到大学或学院。在这段时期,会学习很多的科目,不管有用的,没用的全都学习,只为了填鸭式的考试。其实这个过程,最大的问题是老师们并没有让学生了解,学习那些科目的目的和原因何在。每一个科目的用处,优点在哪里,老师们并没有解释,甚至可能老师本身也不懂。所以大部分人就在这里虚度了,这段时期可是建立良好性格的关键时期。
读完书后,接下来,就出来社会工作。刚开始的时候,会充满抱负理想,对工作事业充满憧憬。但,经过社会的洗礼之后,都会变成工作的机器。做好工作就好,就算是自己不喜欢的工作,也无可奈何的工作下去,一切都是为了生活。工作得不开心又很累,就一年出国旅行大概一两次来让自己充电。只要熬到退休了,就可以不必工作,好好过日子了。
然后就是结交男/女朋友,拍拖结婚生子。结婚生子就好象人生最重要的设定,一定要有这个过程,不然就被列为怪人一行。结了婚,有了孩子,接下来大半生就开始抓着孩子不放。从孩子出生,到成为大人,无一不担心。担心完孩子,再来担心孙子。就一直在担心,忧虑中过日子。
大部分人都觉得,只要熬到退休了,就能拥有属于自己的生活了。真的吗?
如果你退休前是个大忙人,那你退休后会被闷荒,除非你找到足够的金钱和活动来支撑你的生活。退休后,有孙子的,都会选择带孙子,然后偶尔去旅行。十之八九,退休后的夫妻关系都不很好,为什么,因为太得空了,太得空去抓对方的小缺点,然后放大它,吵架过日子。要不,就去抓孩子孙子来管,管得孩子孙子都没有自由了。以前所想的退休生活,基本上都不能真正的实践。
到底是谁设定了这个人生?是谁让这个人生没有了活力与意义,就只是不断的为生存而生活?是谁让我们的人生麻木了?
没有怨天尤人,只是想明白这个世界为什么会这样运作。
很遗憾的,以下是我找出来的答案:
这个“主流的人生之路”是由人类自己设计出来的。就是说,你我他,身边所有的人都有份参与。当以自我为中心的资本主义被提倡推广出来开始,世界就慢慢的推向这种设定了,这也是无可奈何的。世界不断的在改变,而人性却始终没有改变。资本主义不完美,共产主义也是不完美。为什么呢?因为这些所有的主义都需要人们的配合才能够有效运作的。人只要一天还是自私自利的话,所有主义所有体系都不会完善的,因为运用它们的是人类。人类本身如果不提升,所有的系统都会被找到漏洞,然后去满足个人的贪念。
以下是一个主流人生的范例:
人从出生就开始依着主流人生的路走了。出生之后,成长到一定的年龄,就开始读书上幼稚园,小学,中学,然后到大学或学院。在这段时期,会学习很多的科目,不管有用的,没用的全都学习,只为了填鸭式的考试。其实这个过程,最大的问题是老师们并没有让学生了解,学习那些科目的目的和原因何在。每一个科目的用处,优点在哪里,老师们并没有解释,甚至可能老师本身也不懂。所以大部分人就在这里虚度了,这段时期可是建立良好性格的关键时期。
读完书后,接下来,就出来社会工作。刚开始的时候,会充满抱负理想,对工作事业充满憧憬。但,经过社会的洗礼之后,都会变成工作的机器。做好工作就好,就算是自己不喜欢的工作,也无可奈何的工作下去,一切都是为了生活。工作得不开心又很累,就一年出国旅行大概一两次来让自己充电。只要熬到退休了,就可以不必工作,好好过日子了。
然后就是结交男/女朋友,拍拖结婚生子。结婚生子就好象人生最重要的设定,一定要有这个过程,不然就被列为怪人一行。结了婚,有了孩子,接下来大半生就开始抓着孩子不放。从孩子出生,到成为大人,无一不担心。担心完孩子,再来担心孙子。就一直在担心,忧虑中过日子。
大部分人都觉得,只要熬到退休了,就能拥有属于自己的生活了。真的吗?
如果你退休前是个大忙人,那你退休后会被闷荒,除非你找到足够的金钱和活动来支撑你的生活。退休后,有孙子的,都会选择带孙子,然后偶尔去旅行。十之八九,退休后的夫妻关系都不很好,为什么,因为太得空了,太得空去抓对方的小缺点,然后放大它,吵架过日子。要不,就去抓孩子孙子来管,管得孩子孙子都没有自由了。以前所想的退休生活,基本上都不能真正的实践。
到底是谁设定了这个人生?是谁让这个人生没有了活力与意义,就只是不断的为生存而生活?是谁让我们的人生麻木了?
没有怨天尤人,只是想明白这个世界为什么会这样运作。
很遗憾的,以下是我找出来的答案:
这个“主流的人生之路”是由人类自己设计出来的。就是说,你我他,身边所有的人都有份参与。当以自我为中心的资本主义被提倡推广出来开始,世界就慢慢的推向这种设定了,这也是无可奈何的。世界不断的在改变,而人性却始终没有改变。资本主义不完美,共产主义也是不完美。为什么呢?因为这些所有的主义都需要人们的配合才能够有效运作的。人只要一天还是自私自利的话,所有主义所有体系都不会完善的,因为运用它们的是人类。人类本身如果不提升,所有的系统都会被找到漏洞,然后去满足个人的贪念。
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